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襄阳职业技术学院_教育网站_高校大学_湖北高校
襄阳职业技术学院学校简介/襄阳职业技术学院襄阳职业技术学院的前身是襄樊职业技术学院，是经湖北省人民政府批准成立的一所公办多科性全日制普通高等院校，迄今已有百年办学历史。历史沿革/襄阳职业技术学院其中创建于1905年的襄阳府师范学堂是原襄樊师范学校的前身；1914年由美国教会创建的襄阳同济医院及其附设高级护士学校是襄樊卫校的前身；1935年由留法博士张富春创办的襄阳农业学堂是襄阳农校的前身；1958年，襄樊师范学校、襄阳农校和襄樊卫校，同时升格为襄阳师范专科学校、襄阳农业专科学校和襄阳医学专科学校；1962年，根据国家调整政策调整为中专学校；1975至1980年，三所学校根据国家政策恢复举办高师班、高农班和高医班，其中襄阳农校更名为华中农学院襄阳分院，在襄阳卫校设立武汉医学院襄阳分院；1985年，襄樊师范学校恢复举办小教大专班；襄阳职业技术学院1997年，根据省教育厅统一计划，其他三所学校同时开办高职班；1985年，襄樊师范学校恢复举办小教大专班；1997年，根据省教育厅统一计划，其他三所学校同时开办高职班；2000年8月，经湖北省人民政府批准，教育部备案，组建成一所公办全日制多科性高等职业院校——襄樊职业技术学院；2012年4月，经教育部批准，襄樊职业技术学院更名为襄阳职业技术学院。办学条件/襄阳职业技术学院学术资源襄阳职业技术学院是经湖北省人民政府批准，教育部备案，于2000年8月组建的一所公办全日制多科性高等职业院校，职教办学历史可上溯至上世纪初年。学校坐落在国家历史文化名城、湖北省省域副中心城市——襄阳，北濒汉江，西临诸葛亮躬耕地古隆中，东连襄阳古城池，占地面积1137亩，校舍建筑面积43万平方米；图书馆藏书88.9万册；学院建有护理、应用电子技术和汽车检测与维修技术3个中央财政重点支持建设的国家实训基地，医学影像、数控技术、汽车检测与维修、计算机网络技术4个省级高职教育实训基地，28个实验实训中心，309个实验（训）室。建有国家职业技能鉴定所和农业行业特有工种职业技能鉴定站。拥有一所二级优秀附属医院。师资力量教职工1003人，专任教师672人，双师素质教师530人，外籍教师4人，教授等正高级职称41人，副高级职称20人，国家教学名师1人，省级教学名师1人，享受国务院、省、市政府津贴专家6人。聘请兼职教师“楚天技能名师”14人，“千山顾问”14人

湖北省社会科学院_教育网站_高校大学_湖北高校
湖北省社会科学院历史沿革/湖北省社会科学院 1956年，开始筹建*科学院武汉哲学社会科学研究所。1958年，*科学院武汉哲学社会科学研究所正式成立。1961年，*科学院武汉哲学社会科学研究所改为湖北省哲学社会科学研究所。1970年，湖北省哲学社会科学研究所被撤销。1978年6月，中共湖北省委决定成立湖北省社会科学院，由省委宣传部领导。1981年，湖北省社会科学院被国务院学位办批准为硕士学位授予单位。1996年，湖北省社会科学院被明确为省政府直属事业单位。科研条件/湖北省社会科学院人员编制截至2013年9月，湖北省社会科学院共有在职人员215人，离退休人员140人；拥有首届“荆楚社科名家”1人，中组部直接联系的专家1人，享受国务院政府特殊津贴专家16人，享受省政府专项津贴专家12人，湖北省有突出贡献的中青年专家6人；有科研系列共有研究员28人，副研究员21人，中级职称39人，初级职称26人；共有博士29人，硕士62人；硕士研究生以上学历人员占全院职工总数的43%，专业技术人员占全院职工总数的56%，45岁以下的中青年占全院职工总数的56%；享受*国务院特殊津贴专家：邓绍英、郭德维、夏振坤、曾成贵、王凤鹤、徐荣安等湖北省有突出贡献的中青年专家：邓绍英、郭德维、王凤鹤、曾成贵、刘玉堂、邹进泰湖北省新世纪高层次人才工程：刘玉堂研究平台据2018年7月湖北省社会科学院官网显示，湖北省社会科学院设有7个分院、8个地方研究所、11个院属研究所。分院：荆门分院、荆州分院、宜昌分院、鄂州分院、襄阳分院、黄石分院、咸宁分院地方研究所：湖北长寿文化研究所、钟祥社会科学研究所、赤壁经济社会发展研究所、宜都经济社会发展研究所、广水经济社会发展研究所、崇阳经济社会发展研究所、荆门高新技术产业区研究所、*农谷（屈家岭）研究所院属研究所：经济研究所、农村经济研究所、长江流域经济研究所、中部发展研究所、财贸研究所、马克思主义研究所、政法研究所、社会学研究所、哲学研究所、文史研究所、楚文化研究所设备资源?馆藏资源截至2015年10月，湖北省社会科学院图书情报中心藏书25万册，哲学、近现代史、经济理论、社会学、文学、楚史和湖北地方文献的收藏较为丰富，其中，近现代西方哲学、经济学、政治学和*近现代史四个学科达到研究级收藏，古籍《湖北丛书》、《湖北先正遗书》、《沔阳丛书》及堪称孤本的《楚

武汉市东西湖职业技术学校_教育网站_高校大学_湖北高校
武汉市东西湖职业技术学校学校简介/武汉市东西湖职业技术学校武汉市东西湖职业技术学校创建于1984年，经过40年的发展，成为武汉地区办学条件较好、规模较大的中等职业学校之一。2004年被市教育局认定为武汉市艺术特色学校，2013年11月，被国家教育部确立为首批国家中等职业教育改革发展示范学校。学校位于武汉市三大开发区之一的武汉临空港经济技术开发区腹地，地理条件和发展环境优越，是该地区的技能型人才培养基地和职业技能培训基地。学校占地200亩，建筑面积8万平方米。学校面向全国招生，生源辐射至全国十几个省、自治区。在校生5600多名，是武汉地区招生人数最多的中职校之一。本着服务地方经济，优化东西湖区投资环境的宗旨，开设了食品生物工艺(*示范专业，含物流、旅游专业)、学前教育（湖北省品牌专业、省级重点专业）、电子电器应用与维修(省级品牌实训基地、省级重点专业)、汽车运用与维修（省级重点专业）、数控技术应用（省级重点专业）、护理（省级重点专业）、计算机及应用（市级重点专业）等七大专业及艺术高考、技能高考班。与武汉职业技术学院等高校合作，实行3+2贯通模式办学，为学生提供更为广阔的发展空间。学校建筑雄伟，设备设施一流。有投资2600万元建设的集办公、多媒体教学、专业技能训练、图书馆、电视演播厅、学术报告厅于一体的、有武汉地区职教*楼之称的主体综合楼；有投资3000万元建设的供数控、电子电器、汽车运用与维修、学前教育等专业学生教学实训用的*实训大楼；学校计算机网络中心有高档计算机1400余台；艺术教育中心有钢琴60余台、管乐100余件，专业舞蹈厅4间、音乐教室4间、画室6间；有篮球场4个，达国家标准的铺设了400m标准环形塑胶跑道的运动场；有理工实验中心，包括基础电子电工实验室、家电实验室、制冷制热实验室；有食品生物工艺实验中心包括基础实验室、矿泉水生产线、西式蛋糕点生产线；汽车专业有汽车实验中心、维修实训基地、驾驶实训基地；有集教学、生产、科研于一体的数控专业加工中心等。获得湖北省发改委资金1000万元，用于基础能力建设，还获得示范学校专项建设资金2000多万元，重点支持设施设备建设、模式改革等。学校通过国家中等职业教育改革发展示范学校建设，办学能力得到更大提升，发挥着示范、引领作用。所有专业均建有独立的实训场所或者实训车间，重点专业建有仿真实训室，数控、电子、汽修、学前、食品

湖北医药学院_教育网站_高校大学_湖北高校
湖北医药学院学院简介/湖北医药学院武当北麓，汉水之南，矗立着一座现代化的汽车城--湖北省十堰市。这里连南接北，承东启西，地处武汉、重庆、西安、郑州四大中心城市的交汇处。湖北医药学院就座落于该市的中心，是我国中西结合部鄂渝陕豫毗邻地区8地市2600多万人口中*国家普通高等本科医学院校。 1965年秋天，原湖北省人民委员会决定，由原武汉医学院选派一批骨干教师和管理干部在原郧阳地区行署所在地十堰创办医学院校，并于当年开始招生。学校1977年开始普通本科教育，1994年经原国家教委批准，正式列入国家普通高校序列，并定名为郧阳医学院。1995年开始联合培养硕士研究生。1996年首批一次性通过全国普通高校本科合格评估。2006年接受教育部本科教学水平评估并获得优秀结论。2008年被国务院学位委员会审定为硕士学位授权立项建设单位。2010年经教育部批准，学校更名为湖北医药学院。经过40多年的建设与发展，学校已发展成为鄂、豫、陕、渝等省（市）结合部医学人才培养的重要基地。目前，学校占地42.17万平方米，教学行政用房11.7万平方米；固定资产4.5亿元（不含附属医院21.7亿元），教学科研设备总值9500多万元。《湖北医药学院学报》为国家统计源期刊，被美国《化学文摘》收录，面向国内外公开发行。拥有鄂西北地区较大的图书馆，馆藏图书81.04万册，配有光盘检索系统，校园网覆盖全校，是鄂西北**教育科研网城市节点。学校立足湖北，面向全国，重点辐射中西部地区，努力培养具有良好职业道德、基础扎实、实践能力强、具有创新意识和能力的适用型医学人才。以本科教育为主体，适度发展研究生教育和继续教育，逐步发展留学生教育。学科门类以临床医学、护理学为主体，药学、医学相关学科、管理学相互渗透、协调发展，涵盖医学、管理学和理学三大学科门类。学校共有普通全日制在校生7026人（不含药护学院5323人），设有临床医学、护理学、麻醉学、医学影像学、药学、医学检验、口腔医学、康复医学、公共事业管理（医疗保险、卫生法学）、信息管理与信息系统等10个本科专业，以及与之相应的高等职业技术教育专业。其中麻醉学、护理学为国家特色建设专业，麻醉学为省级本科品牌专业，护理学、口腔医学、药学和临床医学为省级本科品牌建设专业。拥有人体解剖学、内科学、生理学、临床麻醉学和外科护理学5门省级精品课程。这些专业很好地适应了社会需求

武汉北大青鸟徐东校区_教育网站_高校大学_湖北高校
武汉千硕教育徐东校区是甲骨文官方授权IT培训学校,开设JAVA开发、UI设计、WEB前端、大数据热门专业课程,学IT，好前程，咨询热线027-88930018.

经纬网_教育网站_高校大学_湖北高校
武汉理工大学新闻经纬释义/经纬网[地理名词] 利用它上面标注的经度和纬度，可以确定地球表面上各地点、各地区和各种的地理位置。它在军事、航空、航海等方面很有用处。例如，轮船在茫茫大海上航行，飞机在广阔天空中飞翔，无论到了什么地方，人们都可以使用仪器精确地测定出它的经纬度，从而确定其位置。起源/经纬网[地理名词] 为了精确地表明各地在地球上的位置，人们给地球表面假设了一个坐标系，这就是经纬线。那么，最初的经纬度线是怎么产生？又是如何测定的呢？公元前344年，亚历山大渡海南侵，继而东征，随军地理学家尼尔库斯沿途搜索资料，准备绘一幅“世界地图”。他发现沿着亚历山大东征的路线，由西向东，无论季节变换与日照长短都很相仿。于是做出了一个重要贡献——*次在地球上划出了一条纬线，这条线从直布罗陀海峡起，沿着托鲁斯和喜马拉雅山脉一直到太平洋。经纬度的确定/经纬网[地理名词] 地图和地球仪上，我们可以看见一条一条的细线，有横的，也有竖的，很象棋盘上的方格子，这就是经线和纬线。根据这些经纬线，可以准确地定出地面上任何一个地方的位置和方向。这些经纬线是怎样定出来的呢？地球是在不停地绕地轴旋转（地轴是一根通过地球南北两极和地球中心的假想线），在地球中腰画一个与地轴垂直的大圆圈，使圈上的每一点都和南北两极的距离相等，这个圆圈就叫作“赤道”。在赤道的南北两边，画出许多和赤道平行的圆圈，就是“纬圈”；构成这些圆圈的线段，叫做纬线。定义为地球面上一点到球心的连线与赤道平面的夹角。我们把赤道定为纬度零度，向南向北各为90度，在赤道以南的叫南纬，在赤道以北的叫北纬。北极就是北纬90度，南极就是南纬90度。纬度的高低也标志着气候的冷热，如赤道和低纬度地地区无冬，两极和高纬度地区无夏，中纬度地区四季分明。平面坐标图/经纬网[地理名词] 公元1884年，国际上规定以通过英国伦敦近郊的格林尼治天文台的经线作为计算经度的起点，即经度零度零分零秒，也称“本初子午线”。在它东面的为东经，共180度；在它西面的为西经，共180度。因为地球是圆的，所以东经180度和西经180度的经线是同一条经线。各国公定180度经线为“国际日期变更线”。为了避免同一地区使用两个不同的日期，国际日期变线在遇陆地时略有偏离。每一经度和纬度还可以再细分为60分，每一分再分为60秒以及秒的小数。利用经纬线，我

咸宁职业技术学院_教育网站_高校大学_湖北高校
咸宁职业技术学院咸宁职业技术学院是2003年4月经湖北省人民政府批准，由原咸宁教育学院、咸宁应用科技学校、湖北省咸宁财贸工商管理学校和咸宁财税会计学校合并而成。办学历史始于成立咸宁专区的1965年。原咸宁教育学院的前身华中农学院咸宁分院创办于1976年，1984年被省人民政府确定为“湖北省中职师资培养培训基地”，1999年被省人民政府确定为“湖北省首批高等职业教育试点院校”。在40多年的办学过程中，学院培养了近10万名各级各类专门人才，其中高职高专毕业生23800余名。学校简介/咸宁职业技术学院学院概述学院校园面积1086亩，校舍建筑面积37万平方米，固定资产总值4.8亿元，教学仪器设备总值5105.8万元，图书馆藏书108.2万册（含电子图书），收订各类期刊383种、共收藏合订本38947册，建立了主干10万兆的校园网，教育教学设施、体育运动场馆、学生生活设施配套齐全。学院实行“面向市场、服务社会、校企联合、多元开放”的全新办学模式，高度重视改善教学设施，改革教学模式，培养学生能力。学院建有各类实验室和实训基地60余个，建有先进的校园网络中心、电教中心、远程教育中心，设有等级考试中心、普通话测试站和职业技能鉴定所。为了应对产业结构调整和经济全球化的多变形势，学院与全国一百多家大型企业签订了校企合作协议，为学生成才立业创造了广阔天地。近年来学生多次在全国全省职业技能大赛中捧杯夺筹。2004年、2005年连续两年在全国数学建模大赛中荣获湖北赛区一等奖，2005年在IT&AT计算机软件设计与应用技能大赛中荣获3个一等奖、2个二等奖、4个三等奖。过硬的人才质量为学生的就业发展创造了机遇，广大毕业生在广东、福建、浙江、山东、北京等地的人才市场非常受欢迎，就业率高达90%以上。校徽说明咸宁职业技术学院校徽1、图案主体以“楠竹之乡”的楠竹竹笋形象为雏形设计，展现了地方特色，凸现了办学方向，象征着我院莘莘学子，经历高考的洗礼，犹如春天破土而出的笋尖，在“咸宁职业技术学院”的精心培育下，茁壮成才；2、图案主体与“广场雕塑灯塔”神形相似，彰显了学院形象设计理念的一致性；3、“竹笋”周围的四条波纹，既象征了学院的组建形式，也寓意了环绕学院的淦河，与“笋尖”的“山”相呼应，山水相依，展现了我院依山傍水的优越办学环境；4、图案外形以中心对称方式形成一个正圆，寓意全院上下一心

武汉城市职业学院_教育网站_高校大学_湖北高校
武汉城市职业学院学校简介/武汉城市职业学院学院前身创立于1903年清末湖广总督张之洞创办的两湖总师范学堂，是湘鄂两省近代师范教育的发端。2004年更名为江汉大学实验师范学院，培养小学、幼儿园教师。2007年由省人民政府批准更名为武汉城市职业学院。2010年6月湖北省人民政府再次批准，武汉城市职业学院与武汉工业职业技术学院（前身为*一冶职工大学）两校合并，成为新的武汉城市职业学院。在百余年的办学历史中，学院以办学特色鲜明，办学质量上乘而在全国同类院校中闻名遐迩。学院扎根于“通博之士、致用之才”的职业教育地基之上，与时俱进，焕发着“创造城市文化、服务工业文明”的办学灵魂。是教育部命名的“师范教育先进学校”，湖北省教育厅组织评估的“办学水平优秀学校”。为国家培养输送了大量小学、幼儿园教师和生产、建设、服务和管理*线的高素质技能型人才，形成了鲜明的办学特色。学院现有两个校区，汤逊湖校区（南区）座落于武汉黄家湖高校新园区，濒临风景优美的汤逊湖。马湖校区（北区）坐落在风景秀丽的狮子山麓、野芷湖畔。两校区总占地面积共约1180亩；校舍建筑面积50万平方米；全日制在校生17000余人；学院具有良好的办学条件，拥有一支结构合理、师德高尚的师资队伍。现有教职工820余人（其中专任教师约450人）。学院有先进的教学、实验设施。现有校内实训室118个，校外实训基地160余个，馆藏图书83万余册；现代化信息网络系统覆盖全校；教学设备优良，为学院人才培养、科学研究和社会服务提供了强有力的支撑。[1] 学科专业/武汉城市职业学院学院专业门类齐全、特色鲜明，涉及文、理、工、农、教育五个门类。现设有学前教育学院、初等教育系（公共课部）、文化创意与艺术设计学院、公共服务与旅游系、财经学院、外事外语系（国际教育学院）、电子信息工程学院、汽车技术与服务学院、建筑工程学院、机械工程与电气自动化学院、继续教育学院（职业技能鉴定所）等11个院系，开设有小学教育、学前教育、汽车检测与维修、建筑工程技术、计算机网络技术、动漫设计与制作、商务英语等60多个专业，其中有两个中央财政支持的重点专业、一个教育部校企合作项目、2个省级质量工程建设项目、12个市级重点专业、2个楚天技能名师设岗。学院是湖北省、武汉市教育系统教师重要培训基地，是建设行业技能型紧缺人才示范性培养培训基地和*冶金科工集团高技能人才培养基地。拥有国

武汉电力职业技术学院_教育网站_高校大学_湖北高校
武汉电力职业技术学院学校简介/武汉电力职业技术学院武汉电力职业技术学院坐落在风光秀丽的东湖之滨，是一所由湖北省政府批准电力行业举办的高等学院。学院创建于1953年，前身是*重点普通中等专业学校—武汉电力学校。学院办学规模为4000人，主要面向全国招收初、高中毕业生，为电力行业培养中、高级技术型、应用型人才。学院现有面积15万平方米，建筑总面积16.3万平方米，图书馆藏书42万册，在职教职工473人，其中专任教师181人，高级职称人数92名，双师型教师60人，在册学生2717名。武汉电力职业技术学院是伴随着中国电力事业发展的脚步，具有55年办学历史的以电力类专业为主的职业技术院校，2002年经湖北省人民政府批准升格为高等学校。自成立之年以来，学院弘扬“勤奋执着，自强不息”的电院精神，矢志开拓，励精图治，在各级领导的大力支持下，已建设成为一所办学条件优越、教育质量过硬、师资力量雄厚、教学环境幽雅、校园文化浓郁、社会声誉良好的职业教育院校。概况/武汉电力职业技术学院 1、办学历史悠久武汉电力职业技术学院创建于1953年，1958年升格为专科学校，曾于1980年获得*批国家重点中专称号。2002年经湖北省人民政府批准，改建为普通高等职业学校。学院在业务上接受湖北省教育厅领导，行政上隶属湖北省电力公司管理。湖北省电力公司管理培训中心、湖北省电力公司党校与学院实行“三块牌子，一套班子”管理。学院是高职高专院校人才培养工作水平评估优秀学校，是全国电力高职高专院校协作网主任学校，连续五年是湖北省高考阅卷和招生录取现场基地。55年来，学院为电力工业和地方经济的发展培养了高、中等技术性专门人才45000余名。2、办学条件优越学院地处武汉地区高校集中区和华中地区高科技产业中心区，占地15万余平方米（225亩），校园建筑面积17万平方米，固定资产总值1.85亿余元（不含土地），实验实习设备总值4500余万元，其中电工电子与自动技术专业实训室获得中央财政重点扶持。近年来，主管部门湖北省电力公司陆续投入1亿多元资金，一批重点专业和重点实验室相继建成，500KV变电仿真机、600MW火电仿真机、全西门子数控培训中心、电力系统运行中心等均达到国内先进水平，形成了一大批产学研相结合的多功能实践教学基地。师资力量雄厚学院现有在职教职工446名，高级职称128名（占教师总数29%），其中副教授78名

沧州职业技术学院_教育网站_高校大学_湖北高校
沧州职业技术学院是2000年经河北省政府批准建立的国办综合类全日制普通高等职业院校，座落于*第三座化工城——河北省沧州市。学院前身始建于1958年，具有50余年的办学历史，有着明晰的办学指导思想、先进的办学理念、准确的办学定位、鲜明的办学特色、优良的校园文化和浓厚的学术氛围。　　校园占地1120亩，另有教学发展预留用地200亩，建筑面积18万M2。具备优越的教育教学、科研环境。建有高标准的实训中心、实训基地及经上级有关部门批准的职业技能鉴定站，其中应用化工技术和化学制药技术实训基地是“石油和化工行业职业教育与培训全国示范性实训基地”。为学工交替、产学研一体化培养高素质技能型人才提供保障。办学历史/沧州职业技术学院 1958年津沧化工学院创建1971年津沧化工学院复校并更名为沧州化工学校1972年沧州农业学校创建2000年沧州工业学校、沧州农业学校、沧州农林科学院合并升格为沧州职业技术学院[1] 学术研究/沧州职业技术学院科研成果学院有省级精品课3门，院级精品课28门，中央财政支持建设专业2个，中央财政支持的实训基地1个，应用化工技术和化学制药技术实训基地是“石油和化工行业职业教育与培训全国示范性实训基地”，建有国家职业技能鉴定所、国家大豆综合试验站、谷子综合试验站及小麦综合试验站。学院重视教育教学研究与技术应用研究，并取得了丰硕的成果。建院以来共承担省部级科研课题282项，市级科研课题367项；获省部级成果奖88项，市级成果奖137项。在省级以上刊物发表各类论文1445篇，被SCI、EI、ISTP三大检索系统收入论文6篇；编、审正式出版教材240部，其中主编156部。学院经过多年的探索与实践，积累了丰富的办学经验，形成了先进的办学理念和鲜明的办学特色，办学条件日趋完善，综合实力不断增强，社会评价和办学声誉日益提高。学院先后获得“省市文明单位”、“绿色学校”、“河北省思想政治工作创新奖”、“河北省五四红旗团委创建单位”、“河北省国际教育交流先进集体”等荣誉称号。教学成果沧州职业技术学院自2000年以来，学院共承担省部级科研课题62项，市级科研课题51项，教师发表各种论文948篇，编写各类教材128部。所获荣誉学院以突出的办学业绩连续获得“沧州市精神文明单位”称号，并被授予“绿色学校”、“思想政治工作创新奖”、“外事工作先进集体”等荣誉称号。办学条件/沧州职业

湖北艺术职业学院_教育网站_高校大学_湖北高校
湖北艺术职业学院创建于1958年，由湖北省文化厅主办，是湖北省*一所全日制公办高等艺术职业院校、湖北省高职高专人才培养工作水平评估优秀院校、教育部人才培养水平评估优秀高职院校和全国首批重点艺术高职院校。基本信息/湖北艺术职业学院学校名称：湖北艺术职业学院英文名称：HuBei Art College校训：修德、习艺、勤勉、拓新地址：武汉市洪山区武珞路694号邮政编码：430070 地理位置/湖北艺术职业学院学院坐落于人文荟萃、风景秀丽的武昌珞珈山麓，是一所多学科、多专业的综合性艺术职业学院。高等艺术教育与中等艺术教育并存，在校生1600余人。A：湖北艺术职业学院街道口校区（本部）B：湖北艺术职业学院卓刀泉校区（总部）历史沿革/湖北艺术职业学院湖北艺术职业学院创建于1958年，原为湖北省戏曲学校，1966年因“文革”停课，1970年停办；1977年11月恢复重建；1988年，湖北省戏曲学校更名为湖北省艺术学校；1992年，与湖北省文化艺术干部学校合并；1993年，被湖北省人民政府和文化部确认为“省部级重点中专”；1999年，湖北省艺术学校与华中师范大学合作办学，成立华中师范大学艺术职业学院。2000年，与湖北省电影职工中等专业学校合并，组建成新的“湖北省艺术学校”；2001年，被国家教育部确认为*重点中等职业学校；2003年，经湖北省人民政府批准成为独立的湖北艺术职业学院。学校概述/湖北艺术职业学院湖北艺术职业学院始建于1958年，其前身先后为湖北省戏曲学校、湖北省艺术学校，1999年与华中师范大学联合办学，成立了华中师范大学艺术职业学院，2003年经湖北省人民政府批准，成立湖北艺术职业学院。学院目前在校生1600余人。学院拥有现代化的教学场地与设施，为艺术人才的培养提供了可靠的物资保障。学院师资力量雄厚，现有专任教师165名，其中高级职称57人（国家一级演员12人），中级职称78人，“双师型”专业教师占55%，是一支学科配套、业务精良、实践经验丰富的教师队伍。学院现设有音乐系、舞蹈系、艺术设计系、戏（曲）剧影视表演系、音像技术系、文化艺术管理系以及公共课教学部、教学研究室、影视技术研究所等系（科）。学院坚持特色办学，积极推行素质教育，培养学生的创造能力，取得丰硕的教育成果。建校45年来，为社会输送了4000余名艺术人才。六十年代，湖北省戏曲学校培养了以

武汉市艺术学校_教育网站_高校大学_湖北高校
武汉市艺术学校创立于1951年，为国家级重点中专，一代宗师梅兰芳先生为该校第一任名誉校长，学校开设有戏曲、戏剧影视表演、舞蹈、歌舞表演、音乐、美术、服装设计与表演、杂技、木偶等十余个专业。学校简介/武汉市艺术学校武汉市艺术学校创立于1951年，为*重点中专，一代宗师梅兰芳先生为该校*任名誉校长。学校坚持社会主义办学方向，贯彻育人为本，德育为先的办学理念。学校坚持科学发展观，依法治校、学术立校、人才强校，致力于培养崇德、笃学、敏行、致美，富有创新能力的应用型和复合型的艺术专门人才。学校未来将立足武汉，服务1+8 城市圈，辐射全国。学校开设有戏曲、戏剧影视表演、舞蹈、歌舞表演、音乐、美术、服装设计与表演、杂技、木偶等十余个专业。半个多世纪以来，我校培育了4000多名艺术人才，武汉市现有的8位中国戏剧梅花奖得主中，有7位从这里走出。经过几代人的努力，武汉市艺术学校形成了“兼收并蓄”的学术精神、“兼容互动”的教学理念和锐意创新的艺术教学风格。在市教育局、文化局的具体指导下，创建和谐校园，狠抓教学质量，实现艺术教育的新突破。学校拥有一支教书育人、严谨治学的师资队伍，他们中许多是经验丰富的双师型艺术家和学科带头人。学校定期聘请国内外著名艺术家、教授学者来校授课，并多次组团赴全国各地及欧、美、亚十多个国家和地区交流演出，学校师生多次在国际、国内各专业艺术大赛中获得大奖。 “培养德、文、专全面发展的艺术人才”是学校长期坚持的办学宗旨。学校历届毕业生以较高的综合素质受到中央戏剧学院、上海戏剧学院、北京舞蹈学院等艺术类重点高等院校的青睐，同时，学校每届毕业生就业去向好，他们大多被中央戏剧学院、北京人艺、上海人艺、广州星海音乐学院及武汉市各大艺术院团等单位看中，武汉电信艺术团、邮政文工团、湖北省交通厅、中国银行、东星航空公司纷纷开出优厚待遇吸引我校优秀毕业生。学校每届毕业生高考升学和就业率达98%。在武汉市委、市政府的关怀下，武汉市艺术学校新校已如一颗璀璨明星镶嵌在武汉经济技术开发区，已建成一所功能齐全，设施完备，环境优美，具有国内一流水准的中等艺术学校。新校毗邻江汉大学，建设规模用地面积近77亩，总建筑面积约45000平方米，可容纳1200-1500名学生，布局通透，寓人文气息与艺术气息于一体。学校地址：汉口北湖正街16号[1] 武汉艺术学校新校

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吉林长春青鸟耀星电竞学校是国内一家做电竞专业培训的品牌职业电竞学校，电竞专业就业前景好,，学生报名咨询不断，学院位于吉林长春南关区，分校位于广东深圳龙岗区，收费合理，大学电竞校园模式，教学内容覆盖英雄联盟，绝地求生等当下热门游戏，学院主要培养电竞职业选手，电竞主播，电竞裁判，数据分析是，视频制作与剪辑等就业方向。

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湖北文理学院学院简介 /湖北文理学院办学思想学校坚持立足襄阳，面向区域，辐射全国，为经济社会发展提供人才、科技、智力支撑与服务。以内涵建设和实力提升为核心，深入实施学科立校、人才强校、开放办学、服务地方等四大发展战略。以让学生享有更好的教育为宗旨，突出人才培养中心地位，培养具有世界眼光、*情怀，自由全面发展、善于创新实践的应用型高级专门人才。全面推进综合性大学创建工作，助推湖北省“一主两副”发展战略和“两个中心、四个襄阳”建设。问、讲学。人才培养湖北文理学院以本科教学质量为生命线，大力实施教学改革与质量工程，校园学术空气浓厚，学风、校风良好。坚持以能力为本位，以就业为导向，创建了“2年基础，1年专业，1年实践”的“211”人才培养模式，即“用两年左右的时间通过大类培养的方式集中进行通识教育课程、学科基础课程的学习，以夯实人才基础；用一年左右的时间通过专业核心课程的学习以提升专业素养；用一年左右的时间通过实践性专业方向课程的学习以及校（课）内外实践以强化专业应用能力”。以“211”人才培养模式改革成果为基础，创办了应用型本科院校培养拔尖创新人才的“孔明学院”。学校坚持“育人为本、学生至上、全员育人，全面育人，全程育人”的理念，推行教师担任班主任制、学生管理班主任负责制等学生教育管理体制改革，高度重视学生就业、创业工作，开展个性化就业指导，成立海外工作部，畅通海内外就业渠道，建立了以创业教育、创业实践、创业保障三大平台为核心的创业资助体系，学生创业取得了可喜的成绩。毕业生就业率一直保持在90%以上，位居湖北省高校前列，是教育部表彰的“全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体”。历史沿革/湖北文理学院襄阳师范高等专科学校1905年襄阳府师范学堂创建1913年襄阳府师范学堂更名为湖北省第二师范学校1928年湖北省立第十中学、湖北省第二师范学校合并组建湖北省立第五中学湖北省立第五中学（师范部）改建为襄阳师范学校1948年襄阳师范学校、湖北省立第五高级中学合并组建襄阳联合中学襄阳联合中学（师范部）改建为襄阳师范学校1958年襄阳师范学校升格为襄阳师范专科学校1978年襄阳师范学校(高师班)、武汉大学（襄阳分校）合并组建襄阳师范专科学校1966年武汉大学（襄阳分校）创建1993年襄阳师范专科学校更名为襄阳师范高等专科学校襄樊职业大学1983年襄樊职业大学创建襄樊教育学院1

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武汉光谷科技职业技术学校是一所全日制普通中等职业学校，坐落于风景秀丽的江夏区大花岭大学城，临近光谷产业园，依托大学城及各高校优质办学资源，努力建设特色鲜明的高水平中等职业学校。学校拥有一支高素质、高水平的师资队伍。教学设施、设备齐全，拥有与各专业相配套的实习、实训基地，是莘莘学子的理想求学之地。学校实施“素养+技能+知识+就业”的“四位一体”办学理念，通过各种针对学生的素养教育有机融入教育教学之中，实施校企相融，产学结合的人才培养模式。学校对准市场设专业，对准岗位设课程，对准能力抓教学，对准企业抓就业。采取“引企入校，校企共建”等多种方式与企业合作，共同制定人才培养方案，从而保证了毕业生的就业

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